JUNIO

Medellín 1 de Junio

Hoy toco jornada deportiva, pero al inicio del día estuvimos en clase de Ciencias, donde pintamos los huevitos. Aunque Manuella y yo nos fuimos para reunión del comité de eventos, para terminar de organizar lo que se iba a hacer en la jornada. Luego en Tecnología, tampoco estuvimos para realizar la exposición porque teníamos que organizar las bases, la pista jabonosa y todo.
La jornada deportiva comenzó y antes del segundo descanso todo estuvo muy bien pero al llegar del 2 descanso todos hicieron lo que quisieron y todo fue un desorden. A la una la rectora le dijo que los mandarían a clase y que la jornada deportiva se cancelaba así que solo los del comité deportivo nos quedamos para organizar el colegio y hablar con la rectora para organizarlo todo lo que había pasado.Luego organizamos el colegio y nos mojamos por lavarlo. Y luego nos fuimos a clase.

REFLEXION: Hoy aprendí que todos debemos cooperar para tener orden en las cosas planeadas y aunque creamos que podemos hacerlo todo no podemos sin la ayuda de mas personas.


Medellín 2 de Junio


Hoy estuvimos en el Tecno Parque,Fabio y Hernan no habian llegado asi que no teniamos nada mas que hacer que adelantar el trabajo, mas tardesito cuando el profesor Fabio llego nos puso a hacer el interfas de usuario, para el videojuego y luego de entrar de almorzar nos explico unas cosas sobre como hacer que un boton lleve de una parte del videojuego a otra y al finalizar la explicacion realizamos lo que el nos explico.
Sara y yo trabajamos en un computador y Manuella, Natalia y Salome trabajaron tambien en uno.
REFLEXION: Debemos organizar las cosas mejor para poder entenderno.


Medellín 3 de Junio

Hoy comenzamos la jornada estudiantil con la clase de Emprendimiento, en donde expusimos las empresas en equipo. A muchos nos fue muy bien, Logical Play saco 5 (( Osea nosotras))
Luego algunas personas expusieron sus blogs.
En el segundo bloque estuvimos en sociales, donde Hernán nos hablo de sus felicidades y luego se fue para una reuion y nos dejo solos adelantando cualquier trabajo que quisieramos y tuvieramos que hacer.
En el tercer bloque con Ullenid en español, nos toco hora de lectura, estrenamos los cojines, nos acostamos en el plastico de Yuyin y pasamos muy bueno, la profesora nos dejo solos y algunos hasta terminaron de leer el libro y todo estuvo muy tranquilo.

REFLEXION: Es bueno tener algunos momentos de tranquilidad para reflexionar o en este caso leer.


Medellín 4 de Junio.

Comenzamos en Matematicas, realizamos el inventario de lo que sabiamos y hemos aprendido en las clases de Nora, seguimos con los polinomios en las figutitas, esas medidas pero ya sin la ayuda de las fuguritas; solo la factorizacion.
En ciencias; el segundo bloque, terminamos la prensa y pintamos algunos huevos .
En ingles, copiamos un texto para realizar las actividades y traducirlo. El señor que da esta clase no reviso la tarea que puso.

REFLEXION: Los profesores deverian revisar las tareas para podernos motivar a realizar las otras, lo digo mas que todo por quien nos da ingles.

Medellín 8 de Junio

Religión: Hernán nos leyó un Evangelio que trataba de las cosas de la vida, C. Naturales: La profesora no asistió porque se encontraba enferma entonces Hernán converso con nosotros sobre los proyectos y el colegio en si.
Salimos al descanso.

Tecnología: Clementina nos mando a pasar al auditorio, allí terminamos la exposición de blogs y al final todos le mostramos lo que tenemos en Google Docs. Salimos al descanso.

Artes: en la cual nos autoevaluamos y nos co evaluaron en las dos materias: matemáticas y artística. Luego el profesor Hernán nos fue a informar que el jueves entramos a las 10:30 am y el viernes se realizara la entrega de informes a las 7:30 am

Reflexión: fue muy interesante y muy bueno que nosotros mismos nos evaluáramos por que no están teniendo en cuenta y quien mas que nosotros sabe como nos hemos desempeñado en cada área.

Medellín 10 de Junio:

Sociales: el profesor Hernán nos expresó lo que sentía frente al los trabajos realizados y el esfuerzo de nosotros para realizar los proyectos que vio.Salimos al descanso.
Español: Conocimos y trabajamos los anagramas, es divertido este ejercicio y fácil de entender.

Reflexión: Fue muy interesante esta jornada pues pasaron cosas que no esperábamos y aprendimos nuevas cosas.

Medellín 11 de Junio:

Al llegar los padres de familia alas 7:30am empezó la entrega de notas el profesor Hernán hablo sobre el colegio y los proyectos de este después trajeron algunos trabajos (revistas creadas por estudiantes) y luego se empezaron a repartir las calificaciones a los padres junto los alumnos.

REFLEXION: Todas nos decepcionamos de las notas pero mejoraremos.

MAYO

Medellín 3 de Mayo

OBJETIVO: Reunión de padres de familia.
Cuando llegamos nos toco español con la profesora Ullenid con la cual le hicimos la entrevista a una persona de otra mesa y otra persona no la hacía a nosotras, de a un, luego a las 8:00 entraron los padres de familia al salón para empezar con la reunión, aquí hablamos sobre los transportes que nos estábamos portando muy mal y por esto nos pueden quitar el transporte, también hablamos sobre el uniforme que el colegio se veía muy desorganizado así porque todos tenemos uniformes diferentes y otros van con ropa entonces para que arreglaran este problema, luego salimos al descanso y al regresar nos toco matemáticas con la profesora Nora, la cual volvió y explico lo de los polinomios porque la mayoría del grupo no había entendido su explicación anterior, al finalizar en forma de practica nos puso unos ejercicios para reforzar el conocimiento, al fin, salimos al descanso cuando regresamos tuvimos sociales pero esta clase fue utilizada para hablar sobre la bienvenida que les íbamos a preparar a los niños, y sobre cuando la íbamos a preparar. Más bien parecía dirección de grupo.
REFLEXIONES: Fue bueno haber practicado el tema de las entrevistas entre nosotros mismos, también que la profesora Nora no se molestara por explicarnos nuevamente y estuvo bien la charla que se tuvo sobre el tema de los niños y la bienvenida.

Medellín 4 de Mayo

OBJETIVO: Organizar los esquemas de las normas incontec Cuando llegamos nos toco ciencias con la profesora Ángela con la cual hicimos un cuadro comparativo sobre los tejidos de las plantas, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco tecnología con la profesora clementina la cual reviso la tarea que teníamos de las normas incontec, pero todo el salón las tenia malas así que nos puso a que las corrigiéramos y a que corrigiéramos el trabajo que teníamos de sobre ``explorando Microsoft Word´´ y se lo enviáramos a los lideres, luego la profesora le mando una tarea a los lideres para que ellos no la enviaran a nosotros y la realizáramos, luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco artística pero como la profesora no estaba porque se tuvo que ir para una conferencia nos dejo una actividad con manuella que trataba sobre hacer una red con ángulos de 30 grados y teníamos que dejar 5 milímetros de espacio, luego a la 1:00 nos toco orientación de grupo con el profesor Hernán con el cual continuamos planeando lo de la bienvenida que le íbamos a hacer a los niños, luego hablamos sobre las presentaciones que teníamos de los idiomas para que las fuéramos mejorando para tenerlas listas el día que las fuéramos a exponer
REFLEXIONES: Fue bueno que la profesora clementina nos corrigiera los errores que teníamos de los esquemas de las normas ya que esto nos puede ayudar para la presentación de algún trabajo mas adelante.

Medellín 6 de Mayo

OBJETIVO: Realizar la actividad reconociendo al comerciante Al comenzar el dia estuvimos con clementina desarrollando una actividad llamada: Reconociendo al comerciante; mientras nosotros estábamos en esto el/la líder de cada equipo estuvo con Clementina hablando de lo que se tenía que mejorar en la carpeta y el catalogo de la empresa. Estuvimos en descanso y cuando regresamos nos toco sociales con el profesor Hernán, el cual nos explico que era continente y que era península, y luego nos puso a buscar 10 penínsulas pero en los diferentes continentes y luego teníamos que ubicar las penínsulas en un mapamundi, mas tardecito salimos al descanso y cuando regresamos nos toco español con la profesora Ullenid quien nos dio tiempo para terminar la entrevista y luego nos dijo que teníamos que preparar como un noticiero para presentar nuestras entrevistas pero que tenía que ser muy original la forma de presentarlas; a la 1:00 nos toco ética nuevamente con Ullenid ella leyó un cuento y luego nos puso una actividad que trataba sobre este cuento y era para reflexionar.

REFLEXIONES: Todas las clases de hoy tuvieron trabajo en grupo y eso es bueno.

Medellín 7 de Mayo
OBJETIVO: Jornada deportiva Cuando llegamos estuvimos con Manuella en remplazo de Nora quien falto y nos dejo el trabajos, realizamos lo poco que entendimos y salimos al descanso. Al entrar empezamos la jornada deportiva, los chicos jugaron futbol en el primer bloque, luego baloncesto y unos se quedaron hablando mucho rato u hasta durmiendo. A la 1 pasamos al auditorio en donde la Rectora nos dio una charla o reflexión sobre lo que había pasado ese día con los niños que jugaron con agua y nos informaron que el lunes entraríamos directo al auditorio para los buenos días.

REFLEXIONES: La verdad lo que la rectora dijo fue algo no equitativo porque no todos en el colegio tienen los ánimos de practicar algún deporte y prefieren hablar o dormir.

Medellín 10 de Mayo

OBJETIVO: Exponer las entrevistas a todo el salón. Cuando llegamos pasamos al auditorio, para la reflexión que tendremos todos los inicios de semana, al terminar pasamos a las clases y nos toco con Ullenid en español, en esta clase expusimos las entrevistas. El de nosotros fue tipo lavadero o algo como un programa de chismes. Al llegar del descanso estuvimos en matemáticas, Nora reviso la actividad pasada y nos puso más ejercicios, luego escribimos cuales eran los materiales para la próxima clase hacer una a actividad. Luego del segundo descanso estuvimos en religión donde hicimos una actividad de reflexionar quienes éramos o nuestros defectos, cosas así y antes de finalizar la clase los, del comité nos dijeron que teníamos que llevar para el otro día en la bienvenida de los niños.
REFLEXIONES: Fue muy injusto que nos hayan quitado parte del descanso porque si van a hacer la reflexión de los Lunes esos es cosa de clase no de nuestro tiempo libre

Medellín 11 de Mayo

OBJETIVO: Darle la bienvenida a los niños Al iniciar jornada nos toco en ciencias exponer las diapositivas de los tejidos vegetales, luego salimos al descanso y al entrar estuvimos solos un rato ya que Clementina estaba en reunión y nos tocaba con ella, luego salimos para organizarnos y hacerle la bienvenida a los niños, hablo el personero y Hernán en honor a ellos; ellos se alegraron mucho y se vieron muy agradecidos. Luego continuemos con las clases normales y terminamos la clase de informática. Luego estuvimos en Artes y realizamos un cubo con los materiales que nos había pedido Nora la clase pasada, no lo terminamos pero lo que hicimos lo marcamos y se lo entregamos así para realizarlo en la otra clase. Al final del día nos toco Dir. De grupo en donde hablamos de muchos temas relacionados con plata y el orden del salón.

REFLEXIONES: La bienvenida de los niños estuvo bien ya que los niños se sintieron más en confianza y haber hablado con el profesor sobre las cosas del salón es bueno para empezar a mejorar.

Medellín 13 de Mayo

OBJETIVO: Celebración del día de los profesores En este día no estuve presente en ninguna clase porque estábamos organizando la celebración del día del profesor con: M. Isabel, Berruecos, El person, Camila, Manuella y ya.REFLEXIONES: Me gusto mucho la celebración ya que todos los profesores se sintieron muy agradecidos. Medellín 18 de MayoOBJETIVO: Terminar el cubo matemático y artístico.Cuando llegamos nos toco ciencias, la actividad fue recoger hojas y semillas para u trabajo; la profesora no estuvo presente en este tiempo porque tenía una reunión.Salimos al descanso y cuando entramos nos toco con Clementina en tecnología y realizamos un plegable sobre las barras de Excel, luego de entrar nuevamente de otro descanso estuvimos en Artes en donde terminamos el cubito y lo dividimos y como tarea nos quedo pintarlo en la casa. Estuvimos en dirección de grupo y el profesor nos dijo que podíamos usar la clase para cualquier cosa menos jugar, y que lo que hiciéramos no produjera mucha bulla.
REFLEXIONES: Fue muy divertida esta orientación de grupo ya que podíamos invertirla en varias cosas que quisiéramos, hoy eso fue lago raro en el profesor.

Medellín 20 de Mayo

OBJETIVO: Organizar el editorial para la revista Al comenzar nos toco con la profesora Clementina en emprendimiento. Leímos un cuento y luego teníamos que hacer un ensayo sobre esto. Luego del descanso estuvimos con Hernán aprendiendo en sociales a manejar la Encarta para poder ayudarnos mejor en la actividad de las rutas por equipo y corregimos algunas cosas que teníamos malo. En español estuvimos con Ullenid y ella nos dio unos roles para que cada persona en el equipo lo desarrollara para el trabajo de la revista., el responsable, los recurso, la fecha de inicio y la fecha de entrega.
REFLEXIONES: Todas las clases estuvieron entretenidas porque tuvieron actividades distintas.

Medellín 21 de Mayo

OBJETIVO: Volver a recolectar las hojas y semillas Al comenzar la jornada nos toco clase de Matemáticas con Nora, en donde encontramos el volumen (polinomios) de las figuritas que conformaban al cubito y luego al cubo completo. Más tarde en ciencias volvimos a recolectar las hojas, ya que las que teníamos estaban malas para el proyecto que desarrollaríamos y en eso se nos fue toda la clase. Para el tercer bloque estábamos en ingles con Hernán, quien nos pidió que entráramos a la página: wwww.saberingles.com y aprendimos a pronunciar mejor un dialogo que se encontraba en la pagina y luego Sara, Salo y yo nos fuimos par mirar en los salones quien se quería salir del almuerzo.

REFLEXIONES: Fue bueno haber tenido clase de ingles, porque no tenemos demasiados conocimientos del idioma y ya es algo básico en el país.

Medellín 24 de Mayo

Hoy comenzamos la clase de español; estuvimos mucho tiempo “adelantando” parte de la revista. Luego como faltando 20 min para acabarse la clase Ullenid nos dijo que entre todos asearíamos el colegio, al terminar salimos al descanso.En el segundo bloque estuvimos en matemáticas, y también nos dejaron solos, pero la profe si puso trabajo, en 2 grupos (todo el salón) tenían que armar unos cuadros con algunas figuritas geométricas y basándonos también en los polinomios. -DESCANSO-Cuando entramos a clase de sociales, el profesor hablo y luego de entregarnos un computador a cada grupo se fue, no volvió en un buen rato. Tanto como para que Ullenid llegara y nos entregara unas cartas que habían hecho los alumnos antes de entrar al cole y Manuella las leyó.
Al finalizar el profesor nos reviso lo que habíamos hecho y salimos.

Medellín 25 de Mayo
Comenzamos la jornada con Ciencias y todos los equipos de mesa, realizamos las exposiciones de Histología animal, en tecnología, a algunos alumnos del salón nos llevaron al bus de Medellín digital; nos explicaron muchas cosas y luego nos dieron 15 minutos para navegar en internet.A la siguiente hora estuvimos en Artes en donde hicimos unas competencias de armar figuras por equipos; y en dirección de grupo nos dieron la hora libre.
REFLEXIONES: En este día disfrutamos y aprendimos de una forma distinta, las clases podrían variar sus técnicas así como las clases de la profesora Nora.

Medellín 27 de Mayo

El primer bloque fue emprendimiento, en donde leímos un documento sobre los bancos y luego realizamos cada un/a en una hoja 10 preguntas sobre el texto y luego respondimos otras 10 preguntas sobre el texto.Lego en sociales Hernán nos reviso lo que llevamos de la tarea de las rutas y nos dejo solos.Más tarde en español, la profe Ullenid no fue y nos dejo una lista de 180 palabras pero solo copiamos 124 o algo así, era algo como un concurso de ortografía pues nosotros debíamos copiar las palabras con la ortografía correcta.

REFLEXIONES: Es bueno que nos hagan pruebas de Comprensión lectora como la que nos hizo Clementina con el texto de los bancos pues nos ayuda en todos los sentidos.

Medellín 31 de Mayo

Hoy comenzamos con los buenos días, en donde hablaron Hernán y Clementina, Hernán leyó un pasaje de la Blibia y Clementina nos ayudo a reflexionar sobre las actividades de las clases. Luego pasamos a Español, en donde hablamos sobre las horas de lectura y luego continuamos con las entrevistas y para finalizar ella (la profe) nos mostro las formas literarias.En Matemáticas, continuamos con la competencia de armar figuras, pero esta vez fue muy distinta, porque no nos dividimos en grupos pero la mayor parte de la clase fue por nota individual así que no fue tan entretenido.En sociales o religión discutimos sobre las rutas y luego sobre las creencias en Dios, fue una charla muy buena para ser en la clase del profesor Hernán, ya que casi nunca es entretenida e interesante su clase.

REFLEXIONES: Es bueno hablar sobre temas que aunque los sepamos o los conozcamos tenemos dudas sobre el.

ABRIL

LUNES 05 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: CONTINUAR CON EL PROYECTO ESPECIES VEGETALES DE MI COLEGIO.
SOCIALES: en esta clase de vimos los elementos que utiliza la cartografía que son los puntos cardinales, la brújula y también se dicto y se comento sobre los elementos para leer e interpretar los mapas; entre estas estaba la escala. Para entender el sistema de la escala al profesor le toco explicarnos el sistema métrico decimal porque no nos acordábamos y al entenderlo hicimos una actividad de escoger un mapa en u atlas y escoger un país o ciudad y medirla en milímetros y después convertirlos a kilómetros.
ESPAÑOL: la clase se inicio con 2 cuentos el primero se llama el amor ciego que hablaba sobre la razón de que el amor y la locura siempre estuvieran juntos y el segundo plata con plata habla de una moneda que se enamora de un billete y se separan por la diferencia que había entre ellos. Al final de la lectura de los cuentos se socializaron los autores Colombianos y las obras más tarde la profe nos ordeno leer un libro Colombiano, el que escogiéramos, y luego tuvimos tiempo para recortar palabras para las cajitas.
C.NATURALES: Nos calificaron la actividad puesta en la clase anterior y por grupos de mesa un mapa conceptual sobre el texto de Cell Biology.
REFLEXION: Las clases serian mas entretenidas si todas comenzaran con una pequeña reflexión como lo fue hoy en la clase de español, pues así aprendemos y nos relajamos un momento antes de iniciar la clase en forma.
MARTES 06 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: CONTINUAR CON EL PROYECTO ESPECIES VEGETALES DE MI COLEGIO.
C. NATURALES: En esta clase la profesora realizo la revisión de la tarea pero en forma oral a cada uno, luego recogió los mapas conceptuales. Luego como trabajo en clase comenzamos a realizar una canción inventada o basada en otra canción pero cambiarle la letra y poniéndole un tema de la Célula, cualquiera el que eligiéramos por grupos.
TECNOLOGIA: En la clase hablamos de lo que habría que tener en Think Quest, la profesora llamo a cada líder de grupo para dictarles la actividad que teníamos que hacer, era crear un blog y subir en el las bitácoras y montajes en Slide.
ARTISTICA: En esta clase hablamos sobre los implementos necesarios en el dibujo técnico, borrador, lápiz, papel... y la profesora los explico mejor y hablo sobre las clases de algunos elementos y también para que sirve en el dibujo técnico.
DIRECCION DE GRUPO: No participe de esta clase por una reunión del Consejo Estudiantil.
REFLEXION: Me gustaría haber estado en la dirección de grupo para oir los comentarios del grupo ante el profesor y el colegio.
JUEVES 08 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: CONTINUAR CON EL PROYECTO ESPECIES VEGETALES DE MI COLEGIO.
EMPRENDIMIENTO: Se comenzó por escribir la actividad que consistía en dos partes: Una en Think Quest y otra en clase, realizar la lista de empresas que conocíamos, esto después de que Clementina nos explicara sobre clases de empresas que habían. Más tarde nos explico que en grupos debíamos crear una empresa con todo: Slogan, carnets, misión y visión, nombre, de que trata, que tiene de novedoso, cuáles son los productos y por ultimo hacer un catalogo de ventas. Para tarea en la casa se adiciono hacer la visión y la misión.
SOCIALES: En esta clase trabajamos con los atlas, ubicamos dos puntos en un mapa y le buscamos la distancia en kilómetros realmente por medio de la escala y el sistema decimal métrico.
ESPAÑOL: Desde el principio de clase estuvimos trabajando en un poema de palabras recortadas o que estuvieran en las cajitas.
ÉTICA: La profesora nos enseño unas pastillas para curar la enfermedad de la ética, ya que esta es una enfermedad en ciertos casos, la cura se llama “concientin” y esta contiene una frase de un autor conocido u anónimo, la actividad con estas pastillas era que de cada una que nos entregaran a todos leyéramos la frase, no la compartiéramos pero si la reflexionáramos y copiáramos esto en el cuaderno (La original y la reflexión)
Reflexión: La clase de Ética estuvo buena porque reflexionamos nte las cosas de la vida.
VIERNES 09 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA.
Tiempo libre mientras se organizaba la reunión para los padres de familia.
8:15 am: se paso al auditorio para la reunión de padres de familia y entrega de boletines informativos.
Reflexión: la reunión fue muy interesante yo nunca había ida a una entregad e boletines donde los estudiantes participaran y que se digiera lo trabajado en las áreas.
Medellín 12 de abril de 2010
Objetivo: desarrollo de actividades
Hoy, en la primera hora recibimos clase de español donde por algunos inconvenientes nos sentamos fuera del salón a leer un libro que nos prestó la profesora. El título del libro es Amor de Enemigos el cual leímos hasta las 8:40 más o menos cuando la profesora fue a recibirnos una tarea. A las 9:30 tuvimos clase de matemáticas y la profesora nos puso un cero a Feliciano juego con el plano cartesiano para aprender pie en la ubicación de los puntos nueve comience les explicaba dos niñas puso a otra que nos dictara destronó tema. Al final de la clase ella nos explicó la forma de desarrollar por medio de la calculadora estas actividades. A las doce recibimos la clase de sociales donde el profesor más frecuentados de cómo les había parecido a los Padres la reunión, muchos dijeron que les había gustado mucho pero que querían una calificación individual, a la una el Profesor puso a Manuela a que nos dictara y luego realizáramos algunas actividades.
Reflexión: Fue bueno que los profesores quisieran recibir nuestra opinión sobre la reunión. Me comprometo a mejorar mi ortografía.
Medellín 13 de abril de 2010
Objetivo: desarrollo de actividades para un mayor conocimiento
En el primer bloque vimos Ciencias N. en donde practicamos y expusimos la canción que teníamos preparada desde la clase anterior. Luego de esta clase en vez de Tecnología recibimos Emprendimiento y continuamos con el taller de las empresas; en la última clase estuvimos en Artes y la profesora nos puso a realizar una actividad muy difícil, ya que teníamos que hacer unas líneas de muchas formas a pulso y con 2 mm de distancia, fue muy difícil y muy pocas personas lo entregaron completo.
Reflexión: hoy estuvo bien todo, pero me quedaron muy mal a mi parecer las actividades. Me comprometo mejorar mi comportamiento
Medellín 14 de abril de 2010
Objetivo: desarrollo de actividades para un mayor conocimiento.
Hoy en el tecno parque a las ocho de la mañana comenzamos a trabajar en el programa adobe flash cs4 cuatro en donde seguimos trabajando con la yihad creado el programa, hicimos una mariposa de la decora más lejos y mamá en mente. Después de esto cada una claro si todos con el profesor, avícolas van más adelante y le ayudan al profesor.
Reflexión: Hoy estuvo todo bien, pero me quedaron algunas dudas o falta de práctica.
Medellín 15 de abril de 2010
Objetivo: desarrollo de actividades para un mayor conocimiento
Hoy a las siete comenzamos la clase de emprendimiento donde a los líderes los llamó la profesora para calificar el trabajo que hubiésemos realizado, mientras los otros realizaban una revista, o más bien un catalogo de ventas sobre la empresa vegetal tecnology. Para detectar la semana tras de sociales del progreso nos trajo los portátiles para el Encarta Premium buscar mapa sobre las religiones y las lenguas. El profesor también nos contó que la forma de trabajo se dividiría por mesas. A las dos, en la clase de español, la profesora se fue y recibimos clase de inglés donde conocimos no profesores de esta, que nos enseñaron cosas básicas como saludar y preguntar edad, los colores…
Reflexión: Me gustaron las clases, fue divertido trabajar con los profesores de ingles.
Medellín 16 de abril de 2010
Objetivo: desarrollo de actividades
Juegan siete en el primer bloque, recibimos clase en matemáticas donde la profesora llegó y nos puso unos ejercicios luego se puede cuando volviera le pedimos que nos explicara para poder realizar los como cuando iban pensar a ponernos la tarea se negaron, ella nos iba dictar y se negaron entonces nos quedo de tarea investigar el tema. A las 9:30 comenzó la clase de inglés donde el profesor nos enseñó muchas formas de hacer oraciones, habló de la forma de preguntar, el verbo to be y las conjugaciones, en pasado, presente, o futuro. A las dos nos dieron clase de sociales donde el profesor nos puso a buscar mapas de temas que les había tocado como las religiones de Colombia etc... Después guardamos los computadores y nos fuimos.
Reflexión: Estuvieron bien las clases, de inglés quisiera aprender más sobre pronunciación.
Medellín 19 de abril de 2010
Objetivo: desarrollo de actividades
En español como habían cerrado el salón nuevamente nos desplazamos al salón de abajo y nos pusimos a desarrollar un taller que la profesora Ullenid los había fijado en su página. Lo primero que hicimos fue resolver tres preguntas mientras nos traían los portátiles, después cuando nos trajeron los metieran al Thinkquest en donde estaba el taller completo y léanlo iniciamos. A las 9:30 comenzó la clase de matemáticas, supuestamente porque en realidad recibimos fue sociales donde el profesor nos puso a buscar información sobre cada tema. A las dos recibimos una hora en matemáticas la cual la Profesora nos dio para que termináramos de copiar el mismo de función lineal
Reflexión: fue bueno que la profesora dono la clase libre para terminar este tema, sin embargo el tiempo no alcanzaba en realidad.
Medellín 20 de abril de 2010
Objetivo: desarrollo de actividades para aumentar nuestro conocimiento
Hoy a las siete comenzamos con la clase de ciencias donde la Ángela nos puso cada uno a abrir la página al Thinkquest y que buscáramos el proyecto de ciencias donde debíamos votar y dejar nuestro comentario. Después debíamos entrar a otra de las páginas y buscar la canción de la cual teníamos que dejar en PowerPoint o Word explicar cada uno de los párrafos y ponerle una imagen. El segundo punto que era una actividad de paz, consistía en elaborar una cartelera sobre la tierra. A las 9:30 comenzó la clase de tecnología donde la profesora Clementina en el gmail nos puso a crear carpetas y documentos, luego a hacer un voki. Esto no llevo toda la clase. A las doce en la clase de artes la Profesora nos puso a hacer líneas que tuvieran una dirección y estuvieran separados por dos mm. Por último en orientación del grupo lo quisimos me hablaron de un nuevo tema que en mucho tiempo ya se había dado pero nosotros no, por eso el Profesor cambio la dirección del grupo para darnos esta clase.
Reflexión: estuvieron bien las clases, aprendimos mucho y nos llama la atención sobre todo lo que vemos en tecnología.
Medellín 21 de abril de 2010
Objetivo: desarrolla actividades para obtener un mayor conocimiento
Hoy a las 7:39 en el tecno parque comenzamos el trabajo con adobe flash cs 4, pero en realidad lo que el Profesor quería era que decidiéramos cómo íbamos a realizar nuestro juego, sea en preguntas o como el juego de Mario etc. Cuando habíamos mirado varias posibilidades los líderes fueron llamados y luego nos citaron a los demás para asignamos trabajo a cado uno
Reflexión: me gusto la idea del videojuego, me comprometo a mejorar mi comportamiento
Medellín 22 de abril de 2010
Objetivo: desarrollo de actividades
Hoy en el primer bloque, de las siete en clase de emprendimiento la Profesora dictó algunas actividades, luego a los líderes les dio una carpeta en la que guardarían todos los trabajos. En las actividades debíamos buscar los derechos, deberes, libros, etcétera de los comerciantes. A las 9:30 en la clase de sociales el profesor Hernán nos puso a organizar la forma en la que íbamos a presentar las diapositivas que debían estar completas con los temas bien claros y un escenario bien montado, ponernos de acuerdo no fue fácil pero lo conseguimos, un poco. A las 12:00 empezamos realizando la revista, en clase de español porque era un proyecto que teníamos ya listo para iniciarse con la actividad que la Profesora puso en la plataforma del Thinkquest
Reflexión: Están bien las clases, los temas de sociales para la actividad en las diapositivas no es que se hayan podido organizar muy bien, pero espero que queden bien presentados.
Medellín 23 de abril de 2010
Objetivo: desarrolla actividades
Hoy en la primera hora, a las siete, comenzamos con unas diapositivas sobre el día del idioma y sobre todo frases del día de la tierra, que nos pusieron a reflexionar. Luego de esto nos presentaron la película Avatar, a las 9:30 después de salir a descanso continuamos viendo la película que duró la hora siguiente. Al final de la película se comieron el desenlace de esta y a nadie le gusto, presentaron obras de teatro de la tierra que fueron muy graciosas, la lectura de los poemas estuvo bien. A las 12:00 se presentó el final de la película y se hizo una hora de juegos
Reflexión: me gustó esta jornada, las obras de teatro estuvieron muy graciosas, me gusto la película. Me comprometo a mejorar mi comportamiento
Medellín 26 de abril de 2010
Objetivo: desarrolla actividades para aumentar el conocimiento
Hoy, a primera hora en la clase de español terminamos las actividades Thinkquest supuestamente porque único que logramos hacer fue el desarrollar la actividad hasta la descripción de la portada. A las 9:30 comenzamos la clase de matemáticas donde la profesora nos puso a buscar páginas web ya que estaban en reunión, éstas debían ser sobre polinomios de los cuales sacáramos las direcciones y las diferencias. Esto fue toda la clase. A las doce comenzamos con la clase de sociales y como Hernán no estaba, nos dejo un libro sobre Europa para que nos dictara sobre sus características y relieves entre otras cosas, no alcanzamos a terminar esta actividad.
Reflexión: estuvo bien el día, encontrar diferencias en páginas es bueno. Me comprometo a mejorar mi comportamiento
Medellín 27 de abril de 2010
Objetivo: desarrolla actividades para aprender más y reforzar mis conocimientos
Hoy a las siete en la clase de ciencias la Profesora nos puso a hacer una evaluación sobre los tejidos, órganos y sistemas donde grupal e individualmente. Me parece que no nos fue muy bien. A las 9:30 en la clase de tecnología la profesora nos puso a realizar en el gmail, primero, unir los otros compañeros a este, luego hacer un documento sobre las redes sociales con las normas ICONTEC y realizar los cambios de letra e interlineado, con imágenes de formato cuadro, al final teníamos que enviarle correo al líder. A las doce en la clase artes la Profesora nos puso a realizar líneas curvas separadas por dos mm, a mano y a compás, al finalizar la hora como no terminamos lo dejo como tarea y a la una en dirección del grupo se habló sobre la bienvenida a los niños y el trabajo que se debe perfeccionar más
Reflexión: estuvo bien la clase, el tema de la bienvenida se ha aplazado mucho. Me comprometo a mejorar el desarrollo de mis trabajos
Medellín 28 de abril de 2010
Objetivos: continuación del videojuego
Hoy a las 7:50 y comenzamos el trabajo de adobe flash cs 4 en donde terminamos de copiar las preguntas para el videojuego en Word ya que las teníamos y en hojas, y como Estiven le había tocado realizar mayor parte el trabajo a nosotras nos tocaba pasarlo a Word quisiéramos o no, pues era lo justo para todos, lo cual nos tomo casi todo el día, ya cuando nos íbamos a desplazar hacia la casa Estiven nos mostró los avances de este trabajo
Reflexión: estuvo bien en día, y el trabajo con adobe flash cs 4. Me comprometo a mejorar mi comportamiento
Medellín 29 de abril de 2010
Objetivo: desarrolla actividades para aprender y reforzar conocimientos
Hoy a las siete en la clase de emprendimiento la Profesora nos puso a realizar un taller, luego de que nos preguntara sobre el taller que había puesto la clase anterior, porque se supone que debíamos haber aprendido esto así no nos hubiera dicho. A las 9:30 en la clase de sociales el Profesor nos dicto sobre las convenciones que se pueden representar con puntos, líneas, y, áreas o polígonos, nos explicó lo relacionado con ese tema y nos lo mostró por medio de mapas. A las doce en clase española Profesora Ullenid nos puso a realizar las preguntas, para hacer una entrevista, cualquier personaje, de los seis, alcanzamos a terminar los dos primeros y nada más, pero nos pusimos de acuerdo en terminar las en casa
Reflexión: fue bueno realizar las entrevistas, y estuvieron bien las clases. Me comprometo a mejorar el resultado mis actividades
Medellín 30 de abril de 2010
Objetivo: fortalecer los conocimientos de revisar actividades
Hoy a las siete en la clase de matemáticas la Profesora Nora trabajo los polinomios con el ejemplo de un cuadro, luego nos puso una actividad sobre este cuadro y se termino la clase. A las 9:30 en la clase de ciencias la profesora Ángela nos puso a revisar el Think Quest para de ahí sacar las actividades sobre tejidos vegetales, buscamos en internet y realizamos diapositivas. A las doce en la clase de inglés nos metimos en la página que nos dio la Profesora para que realizaran una actividad uno y dos al terminar debíamos repasar porque para la próxima clase había evaluación.
Reflexión: me parece que inglés es fácil, pero no viéndolo de una pantalla. Me comprometo a mejorar mi comportamiento.

MARZO

FECHA: Marzo 1, 2010

Al principio estuvimos en matemáticas, trabajando con las posibilidades de parejas entre el salón, con porcentajes.

En el segundo bloque nos toco con la profe de ciencias, quien nos puso a realizar unas diapositivas en grupo sobre algunas sociedades.

Al final del día estuvimos todos en el auditorio viendo unas fotos que demuestran que el cole a mejorado.

OBJETIVOS: Ver como ha mejorado nuestro colegio por medio de evidencias fotográficas.

ACTIVIDADES: Hacer diapositivas con respecto a la comunidad que elegimos y trabajo con las posibilidades.

REFLEXIONES: Nuestro colegio está cambiando para bien.


FECHA: Marzo 2, 2010

Al inicio del día estuvimos con Clementina e hicimos unas actividades con las autoformas y luego realizamos unas diapositivas basadas en un video de competencias.

Más tarde terminamos las diapositivas de ciencias, pues nos toco esa clase. Términos y algunos grupos hicimos la exposición.

OBJETIVOS: Terminar con los temas ya empezados.

ACTIVIDADES: Dibujos con autoformas y exposición de de las sociedades.

REFELXIONES: Es muy fácil hacer dibujos en Word.

FECHA: Marzo 3, 2010

Hoy para empezar nos toco con la profesora Nora, e hicimos varias cajas de distintas medidas, para realizar una actividad.

Luego seguimos con la profe de informática.

Realizamos las diapositivas.

FECHA: Marzo 4,2010

Hoy comenzamos el día, con una de las capacitaciones del SENA y en el salón se encontraba la profe Ángela y Ancisar, nos pusieron a realizar el diseño de un aeroplano que vuele buen tiempo Sin motor, (hacerlo en equipo: Cami, Caro, Santi, Manu y yo). Nombre del grupo: Eco aires. Slogan: salvando el mundo desde el aires.

Ensayamos en la obra luego del proyecto y organizamos la obra de manera más ordenada y con nuevas cosas.

Luego estuvimos solos por un rato y luego las personas o alumnos que se habían lanzado a personería dijeron las propuestas por todos los salones y luego nos fuimos a nuestras casas.

OBJETIVOS: Saber cuáles son las propuestas de los aspirantes a personería.

ACTIVIDADES: Diseño de aeroplano y ensayo de la obra, muestra de las propuestas de los alumnos a la personería.

REFLEXION: Aprender que siempre es mejor elegir lo real y no lo fantasioso.


FECHA: Marzo 5, 2010.

Hoy fue el día de la democracia, en el cual se presentaban las obras y se realizaron las elecciones de la personería. Todos los grupos de cada salón menos el grupo de la democracia de 8-4,pues nuestra obra no tenía sentido así que preferimos no salir así que le toco salir a Caro en frente de todos para decir el por qué no hirvamos a presentar la obra y ya.

Luego vimos la película: Escritores de la libertad y luego salimos al descanso pero los representantes de cada grupo tenían que ser lo jueces de la votación, y más tarde se realizaron estos, Manu y Caro estuvieron contando los votos y al final Andrés fu el ganador.



OBJETIVOS: Elegir el personero.

ACTIVIDADES: Realización de obras y votaciones a personería.

REFLEXIONES: Reconocer los valores de los demás, Andrés fue el mejor visto ante el cuerpo estudiantil.


FECHA: Marzo 8, 2010

Hoy es el día de l mujer y al principio los chicos les hicimos un gran homenaje a las niñas.

Luego estuvimos con los profes del SENA y esta vez realizamos varios avioncitos de papel como ensayo al diseño del aeroplano de la clase pasada con los del SENA.

Luego empezó a llover y después de un rato la profe nos dejo salir pues le habíamos pedido que nos dejara ir.



OBJETIVOS: Recordar que las mujeres son importantes en la vida de todos.

ACTIVIDADES: Homenaje a las mujeres y realización de talleres del SENA.

REFLEXIONES: Las mujeres son una de las cosas más importantes en nuestras vidas.



FECHA: Marzo 9, 2010

Al principio de la clase estuvimos con las personas del SENA y trabajamos nuevamente con el tema de los aviones solo que esto fue más escrito que practica.

Luego estuvimos en sociales y hablamos sobre el nuevo proyecto: Especies vegetales de mi colegio (manejo y producción) que está relacionado con la biotecnología nos toco la rama de videojuegos.

En español Caro se ofreció a realizar la bitácora del día.

Al principio estuvimos hablando sobre las clases de textos, donde ejemplos como informativos, narrativo y argumento etc.… luego hablamos sobre la salida al tecno parque. Entramos a internet y buscamos el blog de la profe para ver un texto expositivo, vimos las diapositivas y copiamos lo más importante de cada una.



OBJETIVOS: Comenzar el nuevo proyecto.

ACTIVIDADES: Realización de unos talleres e inicio de proyecto.

REFLEXIONES: Debemos de reconocer las plantas de mi colegio.


FECHA: Marzo 10,201

Hoy al principio realizamos un taller, con Ángela, sobre un taller de español claro tiene que ver con Colombia aires. Luego en el segundo bloque estuvimos en sociales y nos pusieron una tarea para el viernes.

En el tercer bloque estuvimos en matemáticas y realizamos muchos ejercicios distintos que iban a un mismo punto y fue muy interesante.



OBJETIVOS: Comenzar con el nuevo proyecto.

ACTIVIDADES: Realización de talleres, ejercicios y asignación de tareas.

REFLEXIONES: Todo tema de la vida diaria involucra todas las cosas que se aprenden estudiando.



FECHA: Marzo 11, 2010

Hoy, al igual que todos los días comenzamos con las clases del SENA solo que esta vez fue con maticas unas cosas todas enredadas pero entendibles. Fue divertido.

Más tarde estuvimos en matemáticas y conocimos un calibrador, y trabajamos con él y con mas implementos de medición.

Al final estuvimos en español trabando nuevamente con el blog de la profe.



OBJETIVOS: Recordar lo aprendido en todo el día estudiantil.

ACTIVIDADES: Taller de matemáticas unido con el trabajo de los aviones, trabajo con el calibrador.

REFLEXIONES: Aunque veamos algo muy complicado no quiere decir que no es posible entenderlo y hacerlo.


FECHA: Marzo 15, 2010

Hoy comenzamos nuevamente con una nivelación del SENA. Estuvimos en matemáticas, relacionado con los avioncitos.

Luego estuvimos con el profesor Hernán quien gracias a la profe Ángela nos dejo realizar la e de energía, del concurso.

Luego estuvimos en español hablando sobre el texto expositivo. luego faltando un tiempo todos los salones se quedaron sin profe y como “directora” quedo Nora.

Así que realizamos un trabajo.



OBJETIVOS: Participar en el concurso de energía.

ACTIVIDADES: Dinámicas SENA, realización de la e y crucigrama español.

REFLEXIONES: El colegio debe hacer conocer y sentir entrando en concursos.


FECHA: Marzo 16, 2010

Hoy comenzamos nuevamente con la nivelación con los profes del SENA continuamos con los aviones y la geometría midiendo el área y el perímetro de de figuras en la mapa de cicatrices.

Luego siguió la clase de la profesora Nora en la cual tuvimos que buscar páginas de internet donde se encontraban juegos relacionados con el nuevo proyecto.

En el último bloque nos toco con el profesor Hernán trabajamos y socializamos el trabajo de la naranja y la pelota además vimos una parte de un video que nos explicaba que era la cartografía.



OBJETIVOS: Conocer más acerca de la cartografía y tener una idea de nuestro videojuego.

ACTIVIDADES: Socialización de la tarea de la pelota y la naranja, ver video de la cartografía.

REFLEXIONES: Ninguna forma redonda se puede graficar en un lugar plano y viceversa.



MARZO 17 DEL 2010

OBJETIVO: Empezar con el proyecto de videojuegos en el tecnoparque

ACTIVIDADES:

1. Empezar con la guía número 2 de lengua extranjera

2. Empezar con la introducción del videojuego

3. continuar con la introducción del videojuego

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena y empezamos a trabajar la guía número 2 de lengua extranjera

2. En el segundo bloque nos toco con el guía de videojuegos en el tecnoparque donde empezamos a ver que es un videojuego y como se hace, que instrumentos se usan para lograr hacerlo

3. En el tercer bloque continuamos con la guía de los videojuegos

REFLEXIONES: Empezar ya con los videojuegos es emocionante porque en realidad queremos hacer uno.


MARZO 18 DEL 2010

ACTIVIDADES:

1. Hacer una evaluación de la nivelación de matemáticas con los del sena

2. Empezar la actividad de los hermanos Wright

3. Hacer un cuento inventado

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena en donde hicimos una especie de evaluación de lo que habíamos aprendido en la nivelación de matemáticas

2. En el segundo bloque nos toco Con otros profesores del sena en donde empezamos con una actividad sobre los hermanos Wright

3. En el tercer bloque nos toco español en donde hicimos un cuento que debía tener seres extraños, mundos desconocidos y como se sentía ese personaje en ese mundo.

REFLEXIONES: Es muy divertido inventarse un mundo nuevo.

MARZO 19 DEL 2010

OBJETIVO: Aprender a usar la brújula

ACTIVIDADES:

1. Hacer un dibujo de algún cuaderno

2. Entender y explorar el nuevo proyecto

3. Aprender a usar la brújula

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

1. En el primer bloque nos toco artística en donde hicimos un dibujo de algún cuaderno que nos guste

2. En el segundo bloque nos toco ciencias en donde también trabajamos ingles y hablamos sobre el nuevo proyecto.

3. En el tercer bloque nos toco sociales en donde aprendimos a usar la brújula y cuales eran los puntos cardinales

REFLEXIONES: Es muy divertido usar la brújula.


MARZO 23 DEL 2010

OBJETIVO: Darle a conocer ala niña nueva el método de estudio y continuar algunas actividades.

ACTIVIDADES:

1. Terminar de ver el video de la cartografía

2. Continuar con el plano cartesiano

3. Organizar la pagina de thinkquest

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

1. En el primer bloque terminamos de ver el video de la cartografía y hablamos un poco sobre ello.

2. En el segundo bloque recordamos el plano cartesiano y algunos temas de años anteriores

3. En el tercer bloque organizamos bien nuestras paginas en thinkquest

REFLEXIONES: thinkquest no solo es para tecnología sino para todas las materias.


MARZO 24 DEL 2010

OBJETIVO: Continuar con los videojuegos en el tecnoparque

ACTIVIDADES:

1. Terminar la primera guía

2. Empezar la segunda guía

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

1. Al comenzar con los asesores del tecnoparque terminamos de hacer la primera guía puesto que no lo terminamos la clase anterior

2. Luego casi al final empezamos con la segunda guía pero no alcanzamos ya que estaba muy tarde solo pudimos leerla y empezar con el primer ejercicio

REFLEXIONES: Este proyecto es más divertido con el tecnoparque.

MARZO 25 DEL 2010

OBJETIVO: Construir el avión

ACTIVIDADES:

1. Aprender la regla de tres

2. Construir el avión

3. Terminar de construir el avión

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

1. En el primer bloque empezamos aprendiendo la regla de tres con Ancizar nos dijeron que luego haríamos el avión

2. En el segundo bloque empezamos a construir el avión con Edwin, Fabio, Yadira y Ángela en el coliseo con los demás grupos

3. En el tercer bloque terminamos de hacer el avión pero no voló y quedamos muy tristes pero nos divertimos haciéndolo.

REFLEXIONES: Es muy triste que los profesores del sena ya no vengan mas y también que el avión no haya volado.

MARZO 26 DEL 2010

OBJETIVO: Estudiar otro idioma

ACTIVIDADES:

1. Leer en ingles la teoría celular

2. Entender la importancia de las palabras

3. Hacer las exposiciones

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

1. En el primer bloque leímos un texto llamado cell biology teníamos que sacar las ideas principales, comprender el texto para después socializarlo con todos y sacar las ideas principales.

2. En el segundo bloque comprendimos la importancia de las palabras y nos leyeron una parte de un poema de Eduardo Galeano.

3. En el tercer bloque hicimos las exposiciones sobre un tema yo la hice con Sara sobre la obra llamada LA ODISEA y la 40 sinfonía de MOZART.
OBJETIVO: Aunque se haga una actividad en equipo se tiene que estar preparado para hacerlo uno solo.

FEBRERO

... MI QUERIDO DIARIO...

A continuación encontraran mi diario de procesos realizado en la INSTITUCION EDUCATIVA COEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION. Un nuevo colegio de Medellin integrado por los mejores estudiantes de todos los colegios de la zona Metropolitana.
Lunes 1 de Febrero:

No asistí al colegio ese día así que no tengo la bitácora.

Martes 2 de Febrero:

Hoy dos de Febrero es mi primer día en el colegio y ya tengo 3 nuevos amigos Cristian y Mafe, son primitos, y Cami, son muy buena gente.

En el salón lo primero que hicimos fue presentarnos ante todo el grupo; luego discutimos el tema del transporte colegial, que no llego por nosotros los alumnos de la 98 con 65 y a muchos nos toco irnos en taxi hasta el colegio.

Hicimos unas escarapelas para reconocernos mejor y no tener que estar preguntando el nombre cada que nos necesitáramos. Al final recogimos los materiales y el profesor Hernán Darío, nuestro director de grupo, nos explico el tema de las bitácoras que es realizar un diario de campo.

Luego de ya haber estado en los dos descansos y estar muy agotados por la jornada el profe nos llevo al coliseo a jugar; allí jugamos escondidijo y luego nos fuimos para las casas en el transporte escolar.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: Nos presentamos ante el grupo y realizamos unas escarapelas para reconocernos mejor y luego jugamos escondidijo.

Miércoles 3 de Febrero:

Hoy Mafe llego a las 10:00 a.m. así que en el primer descanso salí con Cami y con Brian.

Al entrar del descanso el profesor nos leyó un correo, o más bien algo como una reflexión que le había enviado una amiga muy especial para él.

En el segundo descanso Cami nos presento a Mazo y después nos fuimos para el auditoria pa donde los celas en el auditorio pues es entretenido estar allí porque hay un ambiente de miedo allá y nos cambia totalmente la idea del estudio; cuando salimos de allí me di cuenta de que se me perdió una manilla así que la buscamos pero no la encontramos. Luego nos pusimos a hablar con Andrés y Steven otros amigos y nos conocimos mejor.

Más tarde con el profesor Hernán comentamos el tema de los refrigerios, donde y cuando lo recibiríamos. Después hablamos si marcábamos las sillas o no.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: Conversaciones de distintos temas.

Reflexión: fue muy bueno reflexionar sobre las cosas de la vida como una buena lección para el futuro.

Jueves 4 de Febrero:

Al principio el profesor sobre la puntualidad y que nosotros deberíamos serlo y esperar a los profesores en el salón; al terminar esta charla nos dio unas hojas de block con unos valores, los cuales había que juntar nombre y definición, luego copiarlo en el cuaderno y para terminar hacer una cartelera con dos de esos valores; y todo este trabajo era en grupos de a 5 personas.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: Trabajo sobre los valores que hay en la Institución.

Reflexión: Es muy bueno trabajar en equipo y aprender a identificarnos con un valor.

Viernes 5 de Febrero:

A la entrada, a las 7:00 a.m. entramos con los padres de flia, quienes entraron al auditorio y nosotros continuamos hacia las aulas, luego el profesor nos dio las áreas que debíamos limpiar, pues era el día de aseo al colegio, al igual que todos los días.

Luego en un tiempo libre nos mojamos con bombas de agua y una manguera casi todo el salón, hasta que el Rector llego y nos dijo que paráramos.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: Limpieza y orden de la Institución.

Reflexión: Tuvimos una jornada que rindió mucho pues dejamos el colegio impecable y estuvimos con tiempo libre.

Lunes 8 de Febrero:

Al iniciar la jornada el profesor Hernán nos puso en grupos de a 5 alumnos, en el cual cada uno tenía que elegir un rol empresarial.

En la otra clase conocimos a la profesora de ciencias, quien por medio de una dinámica nos conoció y supo cuales eran los valore s que sabíamos.

Más tarde estuvimos con Clementina, la profesora de tecnología, quien nos organizo las ideas sobre los roles empresariales y nos puso un trabajo en grupo.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: conocimiento y presentación con la profesora Ángela, conversación y asignación de cada grupo y presentación con Clementina.

Reflexión: Hay que realizar también proyectos individuales y no todos en grupo.

Martes 9 de febrero:

Al comienzo del día conocimos a la profesora de español, cada líder de grupo se presentaba y representaba a los integrantes del grupo. Luego de esto realizamos un trabajo en grupo sobre los valores que se encontraban en la palabra democracia.

Al segundo bloque estuvimos hablando sobre las ramas de las ciencias por lo que estábamos en ciencias. Luego realizamos un trabajo con esas ramas.

En tecnología, el tercer bloque, realizamos una exposición del trabajo que hicimos en equipo, casi todos fueron iguales y al final de la clase en equipo realizamos una sopa de letras sobre Word.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: conocimiento de la profesora de español, explicación de las habilidades básicas de ciencias, conocimiento y complementación.

Reflexión: Debemos comprometernos a mejorar la realización de nuestros roles para los trabajos en equipo.

Miércoles, 10 de febrero:

En sociales, el profesor nos puso a socializar la tarea puesta y luego nos dejo otra, que vendría siendo la misma, solo que anteriormente él se había vuelto a equivocar poniendo la tarea.

En el segundo bloque, o sea en ciencias, a los que ya habíamos terminado toda la tarea nos puso a realizar una sopa de letras para que los demás alumnos del salón la hicieran como evaluación.

En tecnología, realizamos una sopa de letras distinta a la que nosotros habíamos hecho, pero trataba igualmente de Word. Había que calificarlas por su estilo y ortografía.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: Socialización de las consultas y de las cosas comunes con los animales.

Reflexión: Nuevamente el profesor Hernán se equivoco, cosa que no es muy cómoda.

Jueves, 11 de febrero:

Este día llegue luego del primer descanso así que estuve en la mitad del 2 bloque, en el cual nos sacaron a 4 niñas para hacer un mapa conceptual de ciencias, con las fichas de sus ramas.

En informática la profesora Clementina nos dicto unas cosas sobre como presentar un trabajo en Word. Más tarde nos puso unos ejercicios en el computador solo para los que pudieran.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: Realización de tareas y socialización de una de ciencias y tecnología y nos pusieron más tarea.

Reflexión: En lo que estuve aprendí sobre distintas cosas.

Viernes, 12 de febrero.

En este día fueron varias personas del SENA, el primero fue, Edwin, quien nos llevo ejercicios de lógica matemática y normal.

La segunda persona nos llevo al coliseo y nos dividió en 3 grupos de once personas en el cual había que elegir un líder y en mi grupo fui yo. Realizamos 4 actividades distintas y muy divertidas.

Al tercer bloque nos toco con otra chica quien nos dio una frase para que la discutiéramos en grupo y luego armáramos un rompecabezas.

Al final tuvimos una hora libre.

Objetivo: Recordar las actividades realizadas en la jornada escolar.

Actividades: Dinámicas con los visitantes del SENA.

Reflexiones: Es bueno hacer actividades así ya que aprendemos disfrutando.

Hoy Santi mejoro su comportamiento gracias a una apuesta que hicimos.

FEBRERO 15, 2010

Al principio en español nos hicimos en grupos para hablar sobre el diccionario de Palabras darnos el trabajo y o comenzarlo.

En ciencias, segundo bloque, realizamos unas preguntas sobre los ecosistemas y las organizaciones de los seres vivos, luego nos pusieron una consulta y de ella teníamos que hacer una presentación cada grupo.

Al tercer bloque conocimos a la profe de matemáticas quien nos dijo que y nos previno a cerca de el dengue, ya que esa enfermedad fue la que hizo que ella faltara las ultimas semanas.

Luego en la última hora estuvimos en deportes con un militar quien nos iba a dar clase en el área de física por el momento.

OBJETIVOS: Trabajar por primera vez en el área de matemática y física

ACTIVIDADES: Trabajar en grupos sobre el diccionario de español, socialización de los ecosistemas y sus partes.

REFLEXIONES: Fue bueno hablar del dengue para evitar que se promueva

FECHA: Febrero 16, 2010

Hoy estuvimos en el tecno parqué, supe que quedaba en el Edificio de los Espejos, sexto piso, a m me toco trabajar con Santiago en un problema de una emisor clandestina la cual debíamos encontrar por medio de la triangulación, después de esto pase a trabajar con un robot el cual debíamos de programar por medio de unos botones pero cambie de actividad para trabajar con el GPS con el cual debíamos de encontrar diferentes sitios turísticos en nuestra ciudad después de esto vimos un video futurista y luego nos fuimos a nuestras casas.

OBJETIVO: Aprender y divertirnos con los avances tecnológicos.

ACTIVIDADES: Trabajo con la triangulación, robótica y el GPS.

REFLEXIONES: Nos dimos cuenta que la tecnología en nuestro país podría avanzar muy rápido.

FECHA: Febrero 17, 2010

Hoy al comienzo de la clase el profesor Hernán nos dijo que leyéramos las bitácoras y solo dos personas las llevaron así que más bien nos dio tiempo para hacerla, luego nos puso a resolver unas preguntas sobre lo del tecno parqué y luego copiamos unas leyes que tenían que ver con el área de religión.

Continuamos con el área de emprendimiento en vez de deportes y la profe Clementina nos puso a hacer diseñar o a cambiar algo que fuera innovador y se pudiera vender y hacer una campaña de venta.

Luego en el tercer bloque en vez de arte vimos deportes gracias a la profe Clementina quinos pidió que nos dieran esa materia, en deportes realizamos muchos ejercicios que tenían que ver con el ejército y eran divertidos.

OBJETIVOS: Trabajar emprendimiento por primera es y saber de qué se trata.

ACTIVIDADES: Realizar las bitácoras del día anterior, diseñar un producto innovador con un plan de venta y realizar ejercicios deportivos

REFLEXIONS: Aprender que nuestras vidas en ciertos momentos puede cambiar y hay que aceptarlo.

FECHA: Febrero 18,2010

En el segundo bloque nos toco ética, copiamos unas valores y desarrollamos un taller con las valores destacadas, los realizamos en clase, mientras que jugábamos a la ley del silencio, pues la profe tenía dolor de cabeza, y en vez de pena seria organizar y dar una clase de dos horas de ética y dársela a todos los grupos.

En el tercer bloque, estuvimos en matemáticas, en donde hablamos sobre los números y sus clases como racionales, enteros y naturales, anuqué al final terminamos hablando por la razón de el por qué parte es rojo y la tierra azul y verde y esa fue la tarea.

OBJETIVOS: Reconocer nuestros valores.

ACTIVIDADES: Jugar a la ley del silencio realizando el trabajo en ética, realizar una charla sobre los números y el color de los planetas en matemáticas.

REFLEXIONES: Aprender que podemos aprender fácil y lúdicamente.

FECHA: Febrero 19, 2010

Hoy en sociales realizamos un escrito sobre lo que va a ser en la actuación, pues los significados de las partes que nos toco representar al salón, nos dividimos en 2 grupos y luego nos fuimos a ensayar, a unos nos toco los de la democracia y a los otros la dictadura.

Cuando entramos del descanso estuvimos con Ansisar alguien del SENA y el nos enseño algo sobre el lenguaje con señas. En esa nos pasmos toda la mañana, claro ese no era el punto así que unos 20 minutos nos quedamos haciendo lo que se debía.

OBJETIVOS: Aprender y comunicarnos con algunas señas del lenguaje de señas.

ACTIVIDADES: Ensayo obra de sociales y aprendizaje con Ansisar sobre el lenguaje de señas.

REFLEXIONES: Todas las personas tienen derecho a comunicarse.

FECHA: Febrero 22, 2010

Hoy nos dimos cuenta que el horario que nos dieron la semana pasada no era el mismo de hoy, asi que la primera hora fue sociales, en donde tratamos un poco o más bien mucho sobre los temas de las actuaciones. Luego la ensayamos y más tarde salimos a descanso.

Al entrar estuvimos con Edwin una persona muy chévere que nos animo a realizar un trabajo sobre las preguntas; y unos realizamos unas sobre que son para que sirven, por que se usan las preguntas etc.…. Para realizarlas en equipos de 5 y luego dividió un grupo y quedamos de 6 personas; para observar una imagen y decir lo que observábamos, hasta llegar al 5 o 6 nivel de preguntas.

En el tercer bloque estuvimos otra vez en sociales y nos pusieron una tarea y seguimos charlando sobre la actuación.

OBJETIVOS: Proyectar y copiar nuestras visiones.

ACTIVIDADES: Charlar sobre la dramatización, preguntas sobre las preguntas y nuevamente charlar sobre la dramatización.

REFLEXIONES: Hay que entender la información que se nos plantea para hacer algo.

FECHA: Febrero23, 2010

Hoy estuvimos un momento, en sociales trabajando la ley 115 y luego vino Edwin, para que realizáramos una actividad, que en este momento no me acuerdo luego salimos a descanso.

Cuando entramos volvimos a estar con Edwin en este bloque realizamos, algo así como si nosotros fuéramos detectives, todo comenzó un emocionante e inteligente caso de asesinato y termino siendo una historia completamente diferente.

En el tercer bloque estuvimos nuevamente en sociales en donde discutimos el decreto 1860 para poder hacer las elecciones.

OBJETIVOS: Aprender a llevar las pistas de una buena forma y hallar los fines correcto.

ACTIVIDADES: Socialización de la ley 115 y decreto 1860, investigación de un caso.

REFLEXIONES: Hoy que saber interpretar las cosas.

FECHA: Febrero 24,2010

Al principio nos toco con la profesora Nora quien nos dio su clase para realizar el ensayo de la obra más tarde cuando entramos del segundo descanso cambiamos todas las sillas por unas mesas y nuevas sillas totalmente distintas.

En el último bloque estuvimos con Edwin el profe del SENA y estuvimos trabajando como espías con unas pistas que daba él y luego nosotros por grupos hicimos unas pistas para encontrar un premio. Luego nos dejaron con Hernán y nos dijo que cuidáramos las mesas y sillas nuevas.

OBJETIVOS: Tener un mejor ambiente de trabajo

ACTIVIDADES: Realizar pistas y encontrar un premio.

REFLEXION: Fue un día divertido, porque estrenamos sillas y mesas y por que fue entretenida.

FECHA: Febrero 26,2010

Al principio estuvimos con Hernán y realizamos las elecciones de representantes quedaron Manuella y Carolina.

Más tarde seguimos con Edwin nuevamente y volvimos a formular las preguntas, pero esta vez con una dinámica no tan divertida.

Cuando entramos del segundo descanso nos toco con Hernán y nos recordó nuevamente lo de la reunión de padres de y luego, como de costumbre trabajarnos el decreto 1860.

OBJETIVOS: Utilizar las preguntas como método para obtener información

ACTIVIDADES: Elección de representante.

REFLEXION: Ya es suficiente del decreto 1860.